Paso humanitario en Chimoré: solo un carril habilitado para vehículos
Estudiantes de la Unibol Quechua habilitan un paso temporal en la ruta Cochabamba - Santa Cruz, aunque el tráfico sigue lento por las condiciones de la vía.
La mañana de este viernes, tras llegar a un acuerdo, los estudiantes de la Universidad Indígena Boliviana Casimiro Huanca (Unibol Quechua) decidieron abrir un "paso humanitario" en la ruta entre Cochabamba y Santa Cruz. Sin embargo, solo uno de los carriles está disponible para la circulación, lo que ha provocado que los vehículos transiten con cautela.
La medida se lleva a cabo como un cuarto intermedio a las protestas que comenzaron el miércoles, permitiendo así que los vehículos, especialmente del transporte pesado, que estaban varados, puedan continuar su camino por la carretera interdepartamental.
El "paso humanitario" estará habilitado hasta las 11:00 de este viernes o hasta que el Ministro de Educación, Erick Sanjinés, escuche las demandas de los estudiantes. Si no se cumplen las solicitudes, los universitarios han advertido que retomarían el bloqueo en Chimoré.
Los estudiantes, que han enviado una comisión a La Paz, están a la espera de que se confirme la destitución del rector de la Unibol, Milton Contreras, ya que este es uno de los puntos centrales de su protesta. El conflicto se originó por el posible traslado de la universidad a otro municipio, lo que ha generado gran descontento entre los estudiantes.
Después de la apertura del paso, el tráfico en la zona ha sido complicado, ya que solo un carril está operativo y esto ha causado un embotellamiento que se extiende por varios kilómetros, haciendo que los vehículos se desplacen lentamente.
Se espera que se llegue a una solución rápida para que los estudiantes puedan retirar los obstáculos de la carretera y así habilitar ambos carriles, facilitando el tránsito en esta importante ruta nacional.
La situación en Chimoré ha estado marcada por la tensión desde el inicio de las movilizaciones, que continuarán mientras no se atiendan las demandas de los estudiantes.