Jóvenes de Unifranz diseñan soluciones tecnológicas para una educación inclusiva

La educación debe ser accesible para todos, pero muchas personas enfrentan dificultades debido a barreras de comunicación y aprendizaje. En respuesta a esta situación, un grupo de estudiantes de Ingeniería de Sistemas de la Unifranz ha optado por utilizar la programación y la inteligencia artificial para desarrollar tecnologías que mejoren la inclusión educativa.

Cada proyecto tiene un enfoque único, pero todos se centran en la importancia de colocar a las personas en primer lugar. Entre ellos, se destaca SLITE, que se enfoca en promover el uso de la Lengua de Señas Boliviana; un sistema que ayuda a aprender el braille de manera interactiva; y Phonemix, que apoya el desarrollo fonológico en niños.

SLITE: Un videojuego para aprender señas bolivianas

SLITE, creado por Jean Franco Choque, José Velarde y Raúl Pacajes, es un videojuego que utiliza tecnología de visión artificial para reconocer movimientos de las manos y enseñar el alfabeto de la LSB. Esta innovación no solo busca enseñar nuevas señas, sino también generar interés en quienes aún no conocen esta forma de comunicación.

José Velarde explica que el objetivo de su proyecto es inspirar a más personas a aprender sobre la Lengua de Señas y a valorar la importancia de la inclusión en la sociedad.

Un sistema táctil para enseñar braille

Otro equipo, liderado por Jesús David Huanaco, ha creado un sistema que conecta una aplicación móvil con un dispositivo físico para enseñar a niños con discapacidad visual a reconocer las letras del braille. Este sistema incluye botones, vibraciones y sonidos que ayudan a los pequeños en su aprendizaje.

Carla Nicole Quilla Blanco, parte del equipo, comenta que notaron la falta de un sistema integral de enseñanza, lo que los motivó a diseñar esta herramienta, actualmente entregada al Centro de Educación Especial Aprecia en La Paz.

Además, Daniela Villa Villegas ha desarrollado Phonemix, una plataforma digital que apoya el desarrollo fonológico infantil, ofreciendo ejercicios interactivos y seguimiento del progreso. "Phonemix complementa la terapia de lenguaje sin sustituir la intervención profesional", aclara Villa.

Estos proyectos muestran que la tecnología puede ser una herramienta poderosa para mejorar la educación, siempre que se contemple la accesibilidad y las necesidades de los usuarios. Como dice la docente Génesis Selaya, el compromiso social de los estudiantes es lo más valioso en estos desarrollos.

En resumen, iniciativas como SLITE, el sistema de aprendizaje de braille y Phonemix demuestran que no hay una única forma de lograr inclusión, sino que cada solución puede abordar diferentes aspectos de la comunicación y el aprendizaje, creando oportunidades para quienes más lo necesitan.