Innovación social desde el aula: estudiantes de Unifranz crean soluciones tecnológicas
Un grupo de estudiantes y egresados de la carrera de Ingeniería de Sistemas en Unifranz ha desarrollado tres herramientas digitales con un enfoque en la educación y la inclusión, demostrando cómo la tecnología puede impactar en la sociedad.
En la Universidad Privada Franz Tamayo (Unifranz), un grupo de estudiantes y graduados de Ingeniería de Sistemas ha lanzado tres aplicaciones digitales que abordan problemáticas específicas en el aprendizaje y la inclusión. Estos proyectos, ATLI, Nukaya y Phonemix, utilizan programación, inteligencia artificial y diseño accesible para transformar sus conocimientos en prototipos con un fuerte sentido social.
Cada uno de estos proyectos aborda problemas diferentes, pero todos comparten un enfoque centrado en las necesidades humanas. Al desarrollar estas herramientas, los estudiantes no solo se enfocan en escribir código, sino que también deben investigar, identificar a los usuarios, comprender sus necesidades y ajustar sus soluciones basándose en la retroalimentación real.
Creaciones con propósito social: ¿qué hacen cada uno?
- ATLI: Fomenta la lectura en niños a través de un videojuego interactivo.
- Nukaya: Facilita el aprendizaje musical para personas con discapacidad visual.
- Phonemix: Apoya el desarrollo fonológico infantil a través de actividades interactivas.
ATLI, creado por Fabiana Villagra, es un videojuego educativo que motiva a los niños a leer y mejorar su comprensión lectora. Los pequeños deben cuidar de una mascota virtual mientras leen cuentos y responden preguntas, gamificando así la experiencia de lectura. Este proyecto fue probado en la unidad educativa Eufronio Vizcarra en Cochabamba.
Por otro lado, Nukaya, desarrollado por Hendrick Córdova, está diseñado para ayudar a personas con discapacidad visual en su aprendizaje musical, utilizando comandos de voz para navegar y acceder a contenido educativo sobre música, incluyendo la música boliviana. Esta plataforma busca eliminar barreras en la educación musical.
Finalmente, Phonemix, creado por Daniela Villa, es una herramienta que facilita la terapia de lenguaje y el desarrollo fonológico en niños. Esta plataforma conecta a los niños, sus familias y especialistas, apoyando el seguimiento de progresos sin reemplazar la intervención profesional.
Estos proyectos demuestran que la Ingeniería de Sistemas va más allá de la programación; se trata de entender y solucionar problemas reales. Al aplicar el aprendizaje basado en proyectos, los estudiantes aprenden a combinar habilidades técnicas con empatía y colaboración, preparando así el camino para un futuro donde la tecnología se utilice con un propósito social claro.