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viernes 11 de septiembre de 2026

Mundo

El retroceso educativo en Latinoamérica según las pruebas PISA 2025

Los resultados de las pruebas PISA 2025 revelan que varios países de América Latina han retrocedido en su desempeño educativo, evidenciando una situación preocupante en matemáticas, lectura y ciencias.

Por Nelson Zurita · 9 de septiembre de 2026

Los últimos resultados de las pruebas PISA 2025 han mostrado que varios países de América Latina están enfrentando un retroceso educativo significativo en comparación con el promedio de la OCDE. Argentina y México han visto descensos marcados en matemáticas, mientras que Brasil, Colombia y Costa Rica han permanecido estancados, y Chile ha retrocedido tanto en matemáticas como en lectura.

Desempeño de Uruguay y Chile

Uruguay tuvo un desempeño desigual en las pruebas PISA 2025. Aunque logró su mejor resultado histórico en ciencias, el país ha retrocedido en matemáticas y lectura en la última década, quedando por debajo del promedio de la OCDE en todas las áreas evaluadas, reflejando un deterioro general de los aprendizajes.

Chile, por su parte, ha registrado una caída en matemáticas y lectura, manteniendo un rendimiento estable en ciencias. Un dato preocupante es que la proporción de estudiantes con desempeño insuficiente ha aumentado en un 10% desde 2015, afectando a un 59% en matemáticas y un 38% en lectura.

A pesar de que solo el 41% de los estudiantes chilenos alcanzó el nivel mínimo en matemáticas, en lectura esa cifra fue del 62% y en ciencias del 63%, todos muy por debajo del promedio de la OCDE.

Resultados en otros países

En Costa Rica, aunque hubo un aumento en la cobertura educativa secundaria, el rendimiento académico sigue siendo inferior al estándar de la OCDE. En matemáticas, los estudiantes obtuvieron 387 puntos, mientras que en lectura lograron 416, cifras que apenas mejoran respecto a las anteriores mediciones. Sin embargo, en ciencias, el 56% alcanzó el nivel 2 o superior, aunque el promedio de la OCDE es de 74%.

México continúa en descenso, obteniendo 388 puntos en matemáticas y 408 en lectura, resultados que están por debajo de los promedios de la OCDE. Finalmente, Brasil se ha mantenido estable en sus resultados, pero sigue estando por debajo del promedio en todas las áreas evaluadas, lo que refleja una tendencia que se ha sostenido durante más de diez años.